jueves, 13 de junio de 2013

día del padre


                                 feliz día del padre

 el día del padre o día de los padres es un día conmemorativo en el cuaal se celebra al padre dentro de la familia con la intención de honrar la paternidad y la influencia del hombre en la vida de sus hijos.complementa al día de la madre que honra a las madres .
 Dia del padre:
"la señora joan b. dodd, de washington, fue la que propuso la idea del "día del padre" en 1909. la señora dodd quería  que existiera un día especial que honrara a su padre william dood.
william dodd, veterano de guerra civil,se convirtió en viudo cuando su esposa (la madre de la señora dodd) murió en el parto con su sexto niño.
fue en una granja rural en el estado de washington en que el sr.dodd se hizo para educar a seis niños . fue después en que la señora dodd se dio cuenta que su padre había sido un verdadero ejemplo al criar a todos sus hijos con verdadera educación y valores . elo primer día del padre se celebro el 19 de junio de 1910 con spokane washington.
en ese mismo ti8empo en varias ciudades a través de estados unidos la gente comenzaba a celebrar "el dia del padre". en 1924 el presidente calvin coolidge hizo el día del padrew como una celebración nacional. finalmente en 1966 el presidente lyndon johnson firmó una proclamación presidencial que declaraba el 3er domingo de junio como día del padre.


martes, 11 de junio de 2013

las tics en la educacion


                                                la tics en la educacion

Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.
Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.
El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas:
· integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza
· ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida
El segundo aspecto, aunque también muy estrechamente relacionado con el primero, es más técnico. Se deben usar las TIC para aprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas adecuadas. Este segundo aspecto tiene que ver muy ajustadamente con la Informática Educativa.
No es fácil practicar una enseñanza de las TIC que resuelva todos los problemas que se presentan, pero hay que tratar de desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen los distintos aspectos de la Informática y de la transmisión de información, siendo al mismo tiempo lo más constructivos que sea posible desde el punto de vista metodológico.
Llegar a hacer bien